潁上女教師用雙腿為學(xué)生擋住車輪

時(shí)間:2012-10-28 07:28:17 點(diǎn)擊:692次

    潁上縣黃橋鎮(zhèn)中心學(xué)校女教師焦玉蘭用雙腿堵住車輪，救下兩名花季學(xué)生——

    “兩個(gè)孩子那么年輕，我的骨頭比她們硬” 

    10月25日下午，阜陽市人民醫(yī)院八樓骨科病房內(nèi)，潁上縣黃橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教師焦玉蘭靜靜地躺在病床上，兩只小腿和腳踝已經(jīng)不像前幾日那樣疼痛難忍了，但還腫著，醫(yī)生囑咐她“安心靜養(yǎng)，消腫后才能做手術(shù)”。

　病床的床頭柜上，擺放著學(xué)校和市縣有關(guān)部門負(fù)責(zé)人送來的鮮花，淡淡的幽香彌漫在明亮的病房里。這位33歲的數(shù)學(xué)教師沒有想到，她幾天前奮不顧身用雙腿堵住轎車勇救學(xué)生的事跡，已經(jīng)在社會上產(chǎn)生巨大的反響。
 
　10月18日晚6時(shí)左右，一輛轎車在黃橋大街自北向南行駛至菜市街路口時(shí)，突然失控，穿過人行道護(hù)欄，向路旁飯攤直撞而去。即將坐下就餐的焦玉蘭看見轎車將要從背后撞向兩名就餐的學(xué)生。危急時(shí)刻，她奮不顧身飛奔到車前，一手用力推開一名學(xué)生，一手抱起另一名學(xué)生，用雙腿堵住車輪。兩位學(xué)生安全了，焦玉蘭被撞倒在地，雙腿被卷入車輪下……

　昏倒在地的焦玉蘭被120送往醫(yī)院進(jìn)行急救，后又轉(zhuǎn)至阜陽市人民醫(yī)院。傷勢嚴(yán)重，焦玉蘭不能下地，只能忍著疼痛躺在病床上。

　“如果不救她們，我會后悔一輩子。 ”焦玉蘭平靜地告訴記者，“兩個(gè)孩子那么年輕，我的骨頭比她們硬。 ”

　“現(xiàn)在，兩個(gè)孩子還常常給我打電話，聽到她們的病情好多了，我就很開心。 ”忍著疼痛，焦玉蘭露出了微笑。

　在潁上縣人民醫(yī)院的一個(gè)病房，記者見到了兩名被救學(xué)生吳芹和張立雪，她們在輸液：吳芹左腿受傷，張立雪尾骨受傷。“要不是焦老師，我們都不敢往下想……”吳芹說，事情發(fā)生時(shí)，她們只顧說話，根本不知道身后有車。

　近幾天來，焦玉蘭勇救學(xué)生的感人事跡在當(dāng)?shù)貜V為傳頌，大伙由衷贊嘆她的義舉。她的同事和學(xué)生告訴記者，這件事符合焦老師一貫的人品作風(fēng)。

　黃橋鎮(zhèn)中心學(xué)校教師荊建說，焦老師的丈夫是另一鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)老師，平時(shí)工作忙回不了家，加上她本身教學(xué)任務(wù)也重，焦老師只能經(jīng)常帶著女兒在學(xué)校吃住，女生寢室成了她的又一個(gè)家。因?yàn)樽≡谂奚幔褂裉m對待那些一周才能回家一次的寄宿孩子們關(guān)愛有加，同學(xué)們都愿意和她談心，向她請教問題。荊建給記者講了10月15日晚上一件讓他十分感動的事情。已是晚上9點(diǎn)半了，他和焦老師在教導(dǎo)處整理資料，一位女同學(xué)來找她請教一道數(shù)學(xué)題。為了不影響荊建，焦玉蘭把這位同學(xué)帶回到自己的辦公室。

　荊建整理好資料已經(jīng)是10點(diǎn)多了，下班回家時(shí)看見焦老師的辦公室還亮著燈。荊建走近一看，焦玉蘭還在給學(xué)生講題。問起她女兒，焦玉蘭說孩子自己在寢室睡著了。

　班里的很多學(xué)生告訴記者，平時(shí)有什么心里話都愿意和焦老師說，因?yàn)榻估蠋熀苡H切、很和藹。吳萍萍同學(xué)說，有一次她牙疼得厲害，是焦老師帶她去了衛(wèi)生院，并為她拿了藥。

　劉雪同學(xué)告訴記者，同學(xué)們非常牽掛焦老師，24日下午終于和焦老師通上了電話，“當(dāng)時(shí)我們哭了，焦老師也哭了。我們在電話中祝福焦老師早日康復(fù)，早點(diǎn)回學(xué)校來給我們上課。焦老師叮囑我們要好好學(xué)習(xí)，天冷了要記得添加衣服。 ”（安耀武、陳孝濤）

來源：安徽日