隨著就業(yè)形勢的日益嚴峻，就業(yè)問題成為國家和社會廣泛關心的一項重點問題，多種政策鼓勵大學生到企業(yè)實習，提高就業(yè)能力，緩解就業(yè)壓力。為此，筆者根據(jù)一些企業(yè)的反饋，深入了解用人單位對實習生制度的想法。
   
　根據(jù)人民網(wǎng)近期關于“就業(yè)問題”的人民調(diào)查顯示:有63％的人認為“目前的就業(yè)形勢前所未有的嚴峻”；“畢業(yè)生人數(shù)增多、競爭加劇”超過“金融危機”成為造成目前就業(yè)形勢的第一大原因，有43％的人認同這一觀點；同時，“應屆畢業(yè)生”也被認為是就業(yè)形勢嚴峻受影響最大的群體，持這一觀點者占到了42％。

　面對這一形勢，國務院辦公廳已發(fā)出通知，要求把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當前就業(yè)工作首位，拓寬就業(yè)門路，提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力，大力組織以促進就業(yè)為目的的實習實踐，確保高校畢業(yè)生在離校前都能參加實習實踐活動。一場大學生實習潮立即在全國范圍內(nèi)興起。

　顯然，實習對于大學生來說，具有諸多好處。然而，由于近年來高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增多，實習的競爭激烈程度也早已不亞于就業(yè)，尤其是到名企實習的機會更是人人爭搶。據(jù)悉，著名IT企業(yè)騰訊公司在廣州進行2008實習生招募計劃時，3個實習崗位竟引來了近8000人投遞簡歷。本市一位知名研究咨詢專家在義務為大學生做了50場職業(yè)發(fā)展演講后，忍不住大聲呼吁:請各類企業(yè)為大學生打開實習之門吧！

　為此，筆者調(diào)查、咨詢了多家企業(yè)的人力資源部門管理人員。他們一致認為，實習生是職場中一個比較特別的群體，他們既不同于處在人才市場待聘的初出茅廬的畢業(yè)生，也不同于已經(jīng)引起獵頭公司關注的具備專門職業(yè)能力的資深人才。招收大學生進行實習，是在當前形勢下，促進大學生就業(yè)、緩解就業(yè)壓力的一劑良方。

　對人力資源管理人員的調(diào)查顯示，企業(yè)從實習生制度中能夠獲得以下幾個方面的優(yōu)勢:

　首先，市場上的成熟人才十分有限，同類公司都在激烈爭奪這部分人才，更有效的辦法就是企業(yè)自己發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備人才，不斷吸收新鮮血液注入企業(yè)，對企業(yè)的人才梯隊建設大有好處。另外，與在其他企業(yè)有過工作經(jīng)歷的員工相比，實習生更容易被現(xiàn)有企業(yè)的文化所塑造，比較容易對企業(yè)產(chǎn)生忠誠感和信任感，愿意伴隨企業(yè)共同成長進步，逐步成為企業(yè)的支柱力量。

　其次，在選擇人才的時候，實習比面試更能得到準確評估。企業(yè)受傳統(tǒng)的面試時間和方式的限制，有時難免出現(xiàn)偏差，面試時表現(xiàn)非常優(yōu)秀的候選人入職后才發(fā)現(xiàn)其并不適合這個崗位。與之相比，先讓大學生進行實習，通過實習期間的考察和磨合，企業(yè)能夠進行全方位、真實的觀察和判斷，再決定是否轉為正式員工，挖掘到真正的金子。

　第三，實習生能夠幫助企業(yè)有效地降低成本。為鼓勵企業(yè)積極接受高校學生實習，2007年國家稅務總局發(fā)出了《企業(yè)支付實習生報酬稅前扣除管理辦法》，規(guī)定企業(yè)支付給在本企業(yè)實習學生的報酬，可以在計算繳納企業(yè)所得稅時扣除，從財政上予以了支持。現(xiàn)在，許多行業(yè)主管部門又陸續(xù)推出了各種實習補貼政策，加大支持力度。對一些創(chuàng)業(yè)初期的企業(yè)，或者中小型企業(yè)而言，尤其具有吸引力。另外，從企業(yè)自身來說，一些短期內(nèi)空缺的人員崗位，或者是一些不需要招固定員工的崗位，也可以交由實習生來承擔，節(jié)約開支。

    第四點，也是尤為重要的一點，實習生制度是企業(yè)對“企業(yè)社會責任”的履行。只要在企業(yè)條件允許的范圍內(nèi)，具備“社會責任感”的企業(yè)都會提供一切能夠提供的資源和機會，幫助社會來培養(yǎng)人才，讓實習生真正地了解社會、了解公司運作，有一個重新認識自己，定位自己和提高自己的平臺。特別是在當前形勢之下，企業(yè)更應當積極響應政府號召，在企業(yè)能力范圍內(nèi)，為高校學生提供實習機會。

　另外，不少人力資源管理人員還指出，現(xiàn)在大部分企業(yè)都建立起了實習生制度，但基本上都是由HR部門自行運作。與很多知名企業(yè)、跨國企業(yè)相比，它們的實習生制度顯然不夠完善，缺乏足夠的穩(wěn)定性和持續(xù)性，沒有系統(tǒng)的規(guī)劃。并且，從契約關系上來說，企業(yè)不需要給實習生做出能否雇用他們的承諾，實習生也不存在違約問題，在降低了企業(yè)和實習生雙方風險的同時，也隱藏了很多不確定因素。因此，他們希望在企業(yè)和學生之間能夠架設起一座橋梁，使企業(yè)和學生之間形成一種聯(lián)系，相互了解和找出彼此的需求吻合點。這是目前實習生制度推行過程中有待解決的一個重要問題。